Název Učitelé učitelům asi hodně napovídá o náplni tvého podnikání. Zkus nějak stručně představit, co učitelé učitelům nabízí?
Projekt Učitelé učitelům je online tržiště výukových materiálů, které nabízí stažení výukových materiálů pro učitele, různé aktivity a hry. Zároveň aktivním učitelům nabízí, aby mohli publikovat svoje nápady a rozšířit je do ostatních škol. Samozřejmě to není jen pro učitele, ale i ostatní pedagogické pracovníky, třeba vychovatelky, logopedky, nebo mnohé maminky.
Víš kolik lidí jsi svým webem propojila? To můžou být tisíce lidí?
To určitě, za měsíc mám třeba 18 tisíc stažených materiálů.
Tvůj web není jediný, který nabízí sdílení a nabídku učebních materiálů, v čem je jiný, co tě vedlo k tomu začít to dělat jinak?
Ono těch webů je docela hodně. I samy autorky mají založené své weby a další vznikají. Začínala jsem u konkurenční firmy, ale nebyla jsem spokojená s přístupem majitelů ani provizí. Rozhodla jsem se proto založit své stránky, kde budu nabízet vlastní materiály, a které budou přívětivé pro autory a budou se tam cítit dobře. Provizi jsem pak nastavila tak, aby se pokryl provoz webu, náklady na platební bránu a současně z toho měli co nejvíce sami autoři.
Jak kontroluješ kvalitu materiálů a jejich formální i obsahovou správnost?
Je to velmi náročné, protože denně tam přibyde tak čtyřicet nových materiálů. Vzhledem k tomu, že mám doma dvě malé děti, je to fakt fuška. Ze začátku jsem vůbec nepočítala s tím, že se to rozroste do takových čísel. Už to vychází na každodenní dvanáctihodinovou směnu. Jde o to, že do toho patří také maily, správa sociálních sítí a samotná kontrola materiálů. Obrovskou výhodou je, že jsem vystudovaný pedagog na prvním stupni. Základy didaktiky mám, takže celkem dobře zvládnu 1. stupeň, mateřinky. Druhý stupeň poměrně taky a střední školy se u nás moc nenahrávají. Pokud ale potřebuji, mám kamarádku třeba na matematiku pro střední školy a spoustu dalších známých, kteří mi pomohou. Nejsem na to sama. Kontrolovat ale musím spoustu dalších věcí, třeba autorská práva, licence obrázků i to, jestli někdo nekopíruje cizí texty. Bohužel se občas stává, že někteří autoři nahrávají nevhodné materiály a já je nepustím.
Stalo se ti, že tě někdo upozornil na to, že se tam objevily materiály, které nejsou úplně košer?
Bohužel i to se stává. Někdy na to poukáže i jiná autorka, která upozorní na podobnost se svým materiálem. Co mě mrzí, že některé neschválené materiály se přesto jinde prodávají. Je mi pak líto těch, kdo je používají.
Dá se dopředu odhadnout, který materiál bude úspěšný? Co mezi učiteli nejvíce frčí?
Dá se to odhadnout podle lidí, kteří to tvoří, protože je pro autory důležité, aby měli svou základnu kupujících, a aby oni sami sdíleli na sociálních sítích a bylo o nich vědět. Už dnes vím, u kterých autorů se to dá očekávat, ale samozřejmě, se tam objeví materiály, které naprosto přeskočí zavedené autory. Většinou jde o nápaditou věc, která je originální a velmi přínosná do výuky. Přiznám se, že většinou ani já neočekávám, že to bude tak úspěšné, ale nakonec, když se zpětně podívám, uznám, že je ten materiál vysloveně skvělý.
V týmu autorek i autorů jsou dnes už desítky osob. Představ nám některé z těch nejlepších, které tě vždycky dokáží fascinovat svou nápaditostí originálním stylem i pracovitostí?
Tak aktuálně na mém webu funguje 550 autorů. Mou srdcovkou je člověk, který si říká Chlap ze školky a je to skutečně učitel v mateřince. Mám jeho materiály moc ráda, protože jsou skvěle promyšlené od nadpisu po poslední tečku. Nápady a aktivity jsou úplně jiné, než většinou bývají. Spolupracuje se Zuzkou Slánskou, což je ilustrátorka dětských knih a společně připravují materiály, na které se vždycky velmi těším.
Přijde ti, že dnes jsou weby, jako je ten tvůj, novou platformou v digitálním světě, která nahrazuje tradiční knihy a nakladatelství?
Určitě to tak do jisté míry je. Výhoda je v tom, že si ve vysoké kvalitě přesně pro konkrétní třídu vytiskneš přesně, co potřebuješ. Když si ale koupíš knížku a okopíruješ ji, tak za prvé porušuješ ve většině případů autorská práva a za druhé to máš v nízké kvalitě s černými fleky.
Říkala jsi, že tam máš tisíce materiálů, jak to děláš, aby se ty nejlepší neztratily v záplavě nových věcí?
Je to těžké, ale hodně záleží na samotných autorech. Někteří jich tvoří jen maličko, ale pak hodně pracují na jejich propagaci a dlouhodobě se snaží o to, aby byl ten jejich materiál dobře vidět, třeba pomáhají sociální sítě, nebo reklama na Googlu.
Zároveň se bráním tomu, abych právě já rozhodovala o tom, co je dobré, protože někomu jinému to vyhovovat nemusí. A obráceně. Je těžké vypíchnout jednu věc, ale o to více se snažím, aby dobře fungovaly filtry a dal se každý materiál vyhledat podle tématu, třídy nebo třeba zaměření. Tedy toho, jde-li o hru nebo pracovní list. Řadím věci i podle prodejnosti. Takže, když hledáš například nápady na halloween pro mateřinky, vidíš, co bylo nejúspěšnější.
Jsou dnes školy ochotné investovat do materiálů pro své učitele, nebo si to častěji učitelé platí sami ze svého s vědomím toho, že jim to šetří čas?
Hodně ředitelů škol dnes pro své učitele nakupuje na fakturu a učitelům je proplácí. Myslím si, že je to proto, že materiály nejsou až tak drahé a řada z materiálů se dá koupit na šablony. Jsem za to ráda, protože ředitelé tak podporují své kantory v tom, aby neučili frontálně a využívali aktivizační metody.
Já třeba mám ráda, že si některé materiály stáhnu, ale nepoužiju podle nápadu autora. Naopak si s nimi dál pracuju. Beru to jako obrazovou přípravu. Nemám ráda věci, co jsou jen na jedno použití. Baví mě třeba obrázkové kartičky, které nejsou přesně specifikované, ale dají se využít na spoustu věcí.
Někdy je složité nastavit webové prostředí tak, aby odpovídalo vývoji a je nutné ho měnit. Jak se ti tohle daří?
Asi dva roky zpátky nám došlo číslování objednávek. Tím se nám trošku zbořil web, ale to jsme rychle vyřešili a myslím si, že na hodně dlouho. Nezbytné je sledovat to, jak se pracuje na sociálních sítích a přizpůsobovat se. Mě už třeba zvou na některé akce jako influencera, což mně přišlo docela zvláštní, vzhledem k tomu, že jsem ani nevěděla, co přesně to slovo znamená. (smích)
Ona je dnes jiná doba než před deseti lety a musíš držet krok, i když to není vždycky jednoduché a můžeš to sledovat s rozpaky.
Máš už v hlavě další nápady pro učitele? Třeba webináře a jiné formy vzdělávání pro své kolegy?
Webináře dělat nechci, tím už se zabývá konkurence a nechci ji kopírovat. Mám svoje plány, ale prozrazovat je nechci. Jednu věc, která je už venku ale ráda zveřejním. Připravuji na květen setkání autorů, kde se sejdeme off-line. Některé totiž znám, ale zdaleka ne všechny, a tak se těším na osobní setkání, které bude určitě v mnoha směrech inspirativní.
Žaneto, ty jsi založila firmu Učitelé učitelům z obavy, že se budeš na mateřské nudit a výsledek je, že nevíš, kam skočit dřív a de facto pracuješ 12 hodin denně a to včetně víkendů. Očekávala jsi, že web bude mít takový drajf?
U webu jsem to očekávala, ale neočekávala jsem, že mateřství bude mít takový drajf! (smích) Až mateřství mě naučilo, že to rozhodně není dovolená a taky to není nuda. Web jsem založila měsíc před tím, než se narodila moje první dcera Anička. Po porodu jsem musela dost pracovat, ale teprve se to rozjíždělo. Po narození Adélky už je to o hodně náročnější. Na druhou stranu mě to velmi baví a jsem ráda, že ten tah mám, že se webu daří a stoupá. Rozhodně mám stále co dělat.
V říjnu ses dostala mezi nejúspěšnější živnostníky Pardubického kraje. Překvapilo tě to? Očekávala jsi to? Potěšilo tě to?
Bylo to samozřejmě překvapení, přihlašovala jsem se úplně poslední možný den. Říkala jsem, že mi to třeba pomůže a bude se o mně trochu víc vědět. Když mi přišel výběr, tak jsem byla na cestě do Polska a já dalších asi osm hodin nemohla mluvit, jak jsem z toho byla zaskočená. Manžel měl díky tomu poklidnou cestu.
Velmi mě to potěšilo v tom, že to, co dělám, dělám dobře. To je velmi důležité u nás ženských na mateřské, protože my si svoji práci ocenit neumíme. Když to udělá někdo druhý, moc to pro nás znamená. Ta soutěž se mi líbila právě proto, že jsem to viděla i u ostatních. Oceňuje se, když svou práci děláš s nadšením a srdcem. Z počátečních rozpaků, co tady vůbec dělám, jsem najednou cítila, že kolem jsou lidi, kteří svou práci dělají s láskou. Je dobře, že se o takových lidech mluví a ví.
Potěšilo mě, že bylo slyšet o učitelích, kteří tvoří, o tom, že české školství se někam posouvá a stoupá. Což samo o sobě je můj tajný sen, podporovat na sociálních sítích povědomí o tom, že se školství vyvíjí, že nestagnuje, že tady máme obrovskou základnu tvořících učitelů, lidí, kteří pro děti žijí. Já sama mám na sociálních sítích poměrně velkou sledovanost a mám už i vliv na veřejnost. Potěšilo mě proto, že jsem mohla i ostatním lidem ukázat, že v Čechách nemáme tak špatné školství, jak se o něm někdy říká.
Je velkou výhodou, že se dnes dá dělat skvělá práce a mít výborné podnikatelské výsledky i z míst, kde, lidově řečeno, lišky dávají dobrou noc?
(Smích) Ano, myslím si, že hodně z nás bylo z míst, kde, jak se říká, lišky dávají dobrou noc. Já jsem ale určitě na vesnici spokojenější, protože je tady život klidnější a mohu se své práci věnovat odpočatější a nemít tolik rozptýlení.
Není ti líto, že na vlastní tvorbu máš asi méně času než dřív?
Času mám méně, ale tvořit jsem nepřestala, protože je to pro mě skvělý únik a odreagování. Nemám materiály k prodeji, protože to musí být poměrně obsáhlé, ale připravuji věci zdarma. Ráda připravím nějakou tematickou rychlovku, kterou ostatní můžou využít.
Budeš mít jednou vůbec časový prostor na to vrátit se do školství k učení, které tě, myslím, hodně bavilo?
Já bych se strašně ráda jednou vrátila, protože jsem to vždycky chtěla dělat a vždycky mě to bavilo. Ale stále přemýšlím, jak to udělat, aby to neublížilo dětem, mně ani webu. Přemýšlím o tom, jak to nastavit, abych se vrátit mohla, ale všechno fungovalo dobře dál.
Jak se to potkává s tím, že pracuješ už teď až 12 hodin denně?
Děti půjdou do školky a doufám, že se dopoledne nějaký čas najde, protože bych se moc ráda vrátila. Dlouhodobě se zabývám i myšlenkou, kterou postupně s jednou kamarádkou, také vystudovanou učitelkou, pomalu začínáme realizovat. Studuje ještě psychologii a já bych jí ráda na plno přizvala do svého projektu, který se dlouhodobě nedá v jednom člověku zvládat. Myslím si také, že web by mohl díky tomu fungovat ještě lépe.
Zapojuje se i tvůj manžel do podnikání, nebo jsi ho zatím ušetřila?
Web funguje dobře díky němu, protože hlídá holky. (smích) Bez něho by to vůbec nešlo a web by ani nebyl. Jsem mu neskutečně vděčná, že mě podporuje a pomáhá mi, i když to jde na úkor jeho mysliveckým koníčkům, které také vyžadují spoustu času. Má ale naše holčičky neskutečně rád a krásně se o ně stará. Nakonec jsem vlastně ráda, že spolu ten čas tráví. Oba se ale těšíme, až bude trochu volněji. Nicméně jeho vztah k učitelkám je ryze chlapský.
Takže to vnímá jako diagnózu?
Tak nějak, ale hodně mi pomáhá s webem moje mamka, která si vzala na starost slovenský web, který jsem založila před třemi lety. Mamka tedy nefunguje jen jako babička.
Měl i slovenský web podobný rozjezd, jako ten český?
Ne, neměl, byl mnohem pomalejší. Tam bylo myšlení učitelů úplně jiné. Nebylo zvykem něco sdílet. U nás přes sociální sítě a díky šablonám už nějakou dobu učitelé celkem efektivně spolupracují a učí se to. Na Slovensku to tak nefungovalo. Každý si dělal jen na tom svém.
Takže děláš na Slovensku trošku revoluci?
Doufám, že ano. Už se to pomalu začíná dařit. Jen se špatně spravuje web z Čech na Slovensko, a tak je potřeba tam občas s mamkou vyrazit. Kombinujeme práci s dovolenou a setkáváme se s nakontaktovanými pedagožkami.
Na podnikání je asi nejsložitější skloubit ho s rodinou. Dala sis nějaká pravidla, která jsou z hlediska fungování rodiny nepřekročitelná?
Měla jsem to tak, že v neděli nepracuju, ale to padlo. Protože spousta učitelů začala pracovat v neděli a nahrávat materiály. Mně tedy nezbývá než na to reagovat. Balancujeme to, jak se dá a někdy je to opravdu dřina.
Dokážeš na dovolené vypustit a nic nedělat?
Ne to nesmím. Protože jak materiály přibývají, tak nechat týden web bez dozoru, není možné. Já mám ale tu výhodu, že můžu pracovat odkudkoliv. Já prostě nemám práci a dovolenou, ale spojuju to dohromady.
František Teichmann, foto archiv Ž. Radimecké
Žaneta Radimecká (roz. Hrubešová, 1991)
Vystudovala Učitelství pro první stupeň na Masarykově univerzitě v Brně a má i bakalářský titul z práv v oboru podnikání. Před mateřskou dovolenou učila na ZŠ A. Jiráska 139 v Lanškrouně. V roce 2020 založila web Učitelé učitelům, který slouží jako tržiště učitelských nápadů a materiálů. Letos na podzim se dostala se svým podnikáním mezi 10 oceněných živnostníků Pardubického kraje. Se dvěma dcerami a manželem žije v Ostrově u Lanškrouna.